martes, 8 de junio de 2010

módulo 2

¿De qué modo las preguntas orientadoras pueden favorecer al aprendizaje de los estudiantes?
¿Cómo se puede planificar una evaluación continua centrada en el estudiante?
Estas preguntas deben estimular a los alumnos a usar destrezas de razonamiento de alto nivel que ayuden a comprender mejor los conceptos y descubrir la esencia del contenido.

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